《表1“触角式”社团体系：臻于自我觉醒的儿童“触角式”社团体系构建》
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家长是重要的教育资源，也是儿童品格提升的促进者，邀请他们走进校园担任社团辅导工作，不仅促进了家校之间的沟通，而且形成了提升学生素养的合力。
| 图表编号 | XD00222668000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.09.05 |
| 作者 | 丁斌、黄红成 |
| 绘制单位 | 扬州市江都区实验小学教导处 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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