《表1 变量的描述性统计结果》

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《公共健康教育对流动人口健康状况的影响研究——基于2018年全国流动人口动态监测调查数据的实证分析》

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注：对于新疆生产建设兵团样本，依据其所在地，在地区固定效应变量中与新疆维吾尔自治区合并。

本文的核心解释变量为流动人口接受公共健康教育。根据问卷中“过去一年，流动人口在现居住的社区/单位是否接受过职业病防治、传染病防治、生殖健康与妇幼健康、慢性病防治、心理健康、突发事件自救和其他方面的健康教育”等七项内容，若流动人口参加过至少一项公共健康教育，则认为其接受过公共健康教育；若均未参加，则认为流动人口未接受过公共健康教育。参考已有研究，同时将性别、年龄、受教育程度和户口类型等个人特征，婚姻状况、子女个数、家庭规模和家庭月总收入的家庭特征，以及参加医疗保险状况作为影响健康状况的控制变量纳入回归模型中。此外，将流动人口所在地区虚拟变量同样放入模型，控制地区间的差异。