《表5 2003—2017年城乡民办小学在校生数统计》

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《中国民办教育的发展成就及其机制分析——兼论“掐尖说”的误区》

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第三，义务教育阶段的民办学校，虽然相对于当地的公办学校普遍表现出相对的招生优势，但并不是每一所民办学校都能“掐尖”。事实上，除了上面提到的第三个条件限制了民办学校的“掐尖”冲动以外，大部分民办学校是无“尖”可掐的，因为在镇区和农村的民办学校大部分都是普通民办学校。这又是一个没有真正深入接触过民办学校的人，包括政府官员和研究人员并不了解的事实真相。2003—2017年，城乡民办小学、初中在校生数的变化如表5、表6所示。不难发现，虽然城里的民办初中、小学比镇里和农村的民办初中、小学发展更快，但基本无“尖”可掐的民办小学却比也许有“尖”可掐的民办初中发展更快。这又如何解释呢？