《表2 文献第一作者所在单位分布》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于内容分析法的中小学微课研究综述》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表2可以看出，载文量超过2篇文献第一作者的单位大部分分布在高校，这说明对我国中小学微课发展关注更多的是高校的教师或者研究生，中小学教师存在探究微课和使用微课的情况，但不一定发表相关文章。可见，需要鼓励中小学教师在对微课的研究和使用中多结合自身的实际情况，多发表一些文章，这样可以促进微课的发展。