《表1 农业水利工程专业课程体系矩阵》

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《工程教育专业认证视域下卓越农林人才教育培养计划的探索与实践》

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实际教学中，紧紧抓住学生这个主体，根据课程属性的不同，分序列组织教学。具体课程矩阵如表1。为培育学生理论联系实际的能力和分析问题、解决问题的能力，基础课、专业课和工程应用内容相互渗透，并将培养学生的探索和创新精神的元素渗透进各类课程的教学过程中，从而实现课程内容的综合化。