《表1 1989-2020年我国职业教育治理研究高产作者》

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《我国职业教育治理研究热点分析与展望——基于CiteSpace知识图谱分析》

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一般而言，发表论文数量可以反映出作者对特定主题的关注程度，也能在一定程度上显示出作者的学术贡献。1280篇职业教育治理研究文献共涉及作者508人。其中发表论文频次10次及以上的有6人，见表1，占比为1.2%；出现频次3～9次的有50人，占比9.8%；出现频次1～2次的有452人，占比89%。这说明我国职业教育治理研究主题受到较多学者的关注，但是能持续研究的作者并不多。