《表1 2017-2018学年北京市中等职业教育与高等职业教育主要指标对比》

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《北京职业教育发展不平衡、不充分的主要表现与对策》

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数据来源:北京市教育委员会发展规划处，北京教育事业发展统计概况，2017年12月。

职业教育体系内部的层次结构不平衡。2017-2018学年度，北京市中等职业学校和高等职业（专科）学校分别为117所和25所；中等职业教育和高等职业教育在校生分别为92277人和77609人；中等职业教育和高等职业教育招生分别为24918人和25664人；中等职业学校和高等职业（专科）学校教职工总数分别为12600人和9185人，专任教师数分别为7634人和4823人。由此可见，当前北京职业教育仍以中等职业教育为主体，而高等职业教育相对不足，见表1。高等职业教育又以专科层次为主，缺乏专业学位教育和应用技术型本科教育，应用型大学、应用型专业还没有形成规模优势，也没有和中高职专业规模化对接，同时专本衔接和本硕衔接的渠道也比较窄——专科毕业生升本科的比例约为15%。