《表1 开放编码界定的范畴和概念》

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《移动互联情境下组织领导力的塑造》

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为避免由于研究者的认知偏差而影响研究结果信度，本研究由两位研究者分别独立进行编码，每个人自行将访谈的资料打散后再聚类，不断对比并形成概念和范畴。两套编码完成后再放在一起进行对比讨论，最终确定编码结果。经过反复分析、对比、讨论，共得到15个范畴及其包含的115个概念，如表1所示。