《表1 开放编码界定的范畴和概念》

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《新生代中小学体育教师工作价值观构成及纬度次序研究》

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对数据进行分析，然后平行编码，按照扎根理论方法，每进行一次访谈都编码一次，再访谈到第十个个案例的时候发现了理论迹象出现了饱和，继续进行了5次访谈后检验，没有新的发现，可认为理论已经饱和。依据扎根理论的编码规则，开放编码阶段共得到薪酬福利、公平、兴趣爱好等共8个范畴，结果如表1所示。