《表2 箱庭作品的布局、主题和场景的独立组χ2检验》
注:*P<0.05,***P<0.001。
从主题上看,抑郁组有近一半的大学生表达的主题与作品并不相关,往往呈现出作品与主题之间的脱节,作品描述很多是抽象情绪的表达;有些抑郁组大学生在为作品起主题的时候表现出难以恰当整合作品和现有感受,或者无法给出主题。抑郁组的创伤主题显著多于无抑郁组,混乱、限制、空乏和妨碍等主题较多;无抑郁组的治愈主题显著多于抑郁组,呈现出连接、培育、旅程、能量等主题。见表2。
图表编号 | XD00217455600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.25 |
作者 | 林雅芳、张日昇 |
绘制单位 | 北京教育学院教育管理与心理学院、北京师范大学心理学部 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |