《表1 两组患者一般资料比较》

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《蒙台梭利感官教育法对脑卒中后非痴呆认知功能障碍患者的影响》

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（例）

研究对象：选择2015年1月至2018年12月在莆田学院附属医院神经内外科、康复科住院及门诊的符合纳入标准的62例PSCIND患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组32例和对照组30例，其中观察组有2例未能坚持中途退出，最终参与研究的共60例，每组各30例。两组患者一般资料比较差异均无显著性意义（P>0.05），具有可比性。见表1。