《表2 2000—2020年研究生心理健康研究高频关键词相异矩阵（部分）》

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《二十年来研究生心理健康研究热点知识图谱》

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为更好地了解关键词之间的关系，采用BI-COMB软件对30个高频关键词进行共词分析。第一步，建立词篇矩阵：运行SPSS24.0，选取OCHIAI系数构建一个30×30的相似矩阵。第二步，建立相异矩阵：采用函数转换法（1-相似矩阵），建立高频关键词相异矩阵。关键词相异矩阵的数值越趋近于1，表明关键词之间的关联度、相似度越小，反之数值越趋近于0，则关键词之间的距离越近、关联越大。如表2所示，“研究生”与“影响因素”的相异矩阵值为1.000，“女研究生”0.902，“压力源”0.909，“导师”0.947，“心理健康教育”0.636，“心理健康”0.560，表明学者们在关注研究生这一群体时，较多地谈及心理健康、心理健康教育，而较少地与影响因素、导师、压力源、女研究生等结合在一起讨论。由高频关键词相异矩阵初步判断可知，在已有研究成果中，关注研究生心理健康教育的相对较多，关于女性研究生心理健康的研究较少；从影响因素来看，压力源和导师因素的研究较少；从压力源视角来看，关注导师、心理健康教育及女研究生的成果相对较少。亟需区分不同类型的研究生开展相关研究，多关注女性研究生，为她们的专业成长及心理健康提供有效的社会支持。