《表1 不同年级大学生参加社团的数量》

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《思想政治教育视域下高校社团发展研究——以榆林学院为例》

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自变量X为年级，因变量Y分别为参加社团的数量，加入社团多久、了解和选择社团的方式。通过上面表1可知，不同年级的学生参加社团的数量主要为1-2个，也就是说高校的社团不在于多而在于精，我们应该避免高校社团“百团大战”现象的存在。