《表4 2013—2017年莱布尼茨联合会与大学合作培养研究生情况》

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《科研机构研究生教育的现实困境与可能路径——基于历史变迁与国际比较的视角》

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资料来源：https://www.leibniz-gemeinschaft.de/en/about-us/leibniz-in-figures/。

在德国，高等院校是唯一具有法定授予研究生学位的教育机构，而德国的科学研究主要由高等院校、高校之外的研究机构、企业研发部门承担。高校之外的研究机构包括四大科学联合会：马克斯·普朗克科学促进学会（1948年）、弗劳恩霍夫应用研究促进协会（1949年）、莱布尼茨联合会（1995年）、亥姆霍兹联合会（2001年）。它们不具备独立的研究生教育与学位授予权，需要通过与高校的密切合作联合培养高层次高质量科研人才，而且在培养和支持博士生方面积累了丰富的经验。联合培养与双聘教授是德国科研机构与高校在研究生培养方面进行合作的普遍形式。（1）科研机构与高校在招生规模与准入要求、课程设置与论文研究、培养形式与毕业标准等方面进行规划部署并签订联合培养协议。（2）科研院所与高校联合聘用的顶级科学家以及教授称为双聘教授，他们担任研究生导师并有效协调校所之间的合作。以莱布尼茨联合会为例，在读联合培养博士生约3800人，双聘教授人数达360余人（见表4）。莱布尼茨联合会认为这样的合作能够使得多方受益：科研机构能够不断获得创新、智力流动和新想法；大学教师被赋予高等教育以外的视角；研究生受益于最新的研究知识并且积极参与研究。