《表1“铜川研学课程”内容明细》

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《研学旅行课程研发初探》

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(4）风土人情——行为认同维度。所谓行为认同，是把自己的理想信念落实到日常学习、交往和生活中，将其变成自己的价值观，进而成为自己的行为习惯。一方面，个体的行为中反映和外化了他的思想品质；另一方面，他人的行为也对个体的行为起到借鉴、影响作用。风土人情模块让学生在与不同地域居民的交流中，在真实的社会生活中进行实践感悟，在这个过程中不断践行自己的核心价值观，同时融合各地民俗民风以改进、提升，增强自己对核心价值观的行为认同。