《表4 样本描述性统计：授之以鱼不如给“他”力量》

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《授之以鱼不如给“他”力量》

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家园共同准备的学习材料是开展主题学习活动的基础。在主题开展过程中，家长收集的照片、制作的海报、带来的绘本故事等便是最多最熟悉的资源。不同材料的呈现，可以让幼儿在这些材料上直接获取信息。（见表4)