《表2 四类AI课程类型对比》

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《多层次AI教育体系的构建及其实施路径》

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从AI教育在中小学的实践来看，目前国内外对于如何开设AI课程还未形成统一的标准。本研究认为，根据核心教学内容的不同，可将AI课程大致分为四种类型，如表2所示。这四种类型的AI课程各有侧重但内容有交叉，均涉及人工智能技术相关知识。其中，人工智能关键领域技术和关键通用技术可细分为自然语言处理、智能语音、计算机视觉、机器学习等方向[14]。结合《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》对学科核心素养和“人工智能初步”模块的教学内容要求，基础教育阶段的AI课程应提炼机器学习核心思想，并将其融入智能语音、计算机视觉和自然语言处理等具体应用场景，充分运用机器人、编程等载体加深学生对人工智能技术原理的认识；各阶段AI课程的教学内容应注重衔接，围绕人工智能关键技术应用对机器人教学、编程教学和STEAM等教学内容优化重构，以推进AI课程的体系化建设。