《表1 研究对象基本情况：社会文化视角下学术思辨倾向的发展模型研究》

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《社会文化视角下学术思辨倾向的发展模型研究》

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研究对象为我国某大学5名外国语言学及应用语言学专业的硕士生。该专业学制2年，要求和鼓励学生参加校内外各种学术活动，如开设必修或选修课程，指导学生做科研项目、发表研究论文，邀请中外学者做学术讲座并引导学生参与研讨等。研究对象的选择基于三个条件：一是发展变化明显，能够提供丰富的数据；二是能感知并愿意分享自己的变化；三是个人基本情况尽可能多样（表1）。