《表7 子能力的班级间显著性差异比较》

《表7 子能力的班级间显著性差异比较》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《日语专业大学生跨文化交际能力调查研究》


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运用独立样本T检验法,对两个班在9项子能力上的显著性差异进行了检验。结果表明,在场景适应能力、策略能力、跨文化意识上,两个班级间存在显著性差异,如表7所示。