《表1 CNKI聚类关键词的频次、轮廓值和平均发表年份》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《国内外高等教育国际化研究的对比分析——基于CiteSpace可视化知识图谱的应用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：本表仅展示频次≥2的聚类关键词。

CNKI聚类关键词的频次、轮廓值和发表年份如表1所示。以聚类编号0为例，频次24意味着“本土化”这个关键词出现在2015～2019年期间的核心期刊和CSSCI来源期刊、有关“高等教育国际化”的学术文献达到了24次。表1显示，国内高等教育国际化研究成果中的关键词主要围绕以下三方面主题进行聚类：（1）区域化研究，重点围绕粤港澳大湾区、东南亚、印度等国家或区域的高等教育国际化合作现状来展开论述，如王志强[2]认为，在大湾区建设国际高等教育示范区，既应突出中国特色，又需瞄准世界一流；（2）校企合作及其实现形式，包括语言教育、思想政治教育、学生流动等相关议题，是国内学者的研究主流；（3）高等教育国际化的历史变迁，即梳理中国改革开放以来和21世纪以来的成果，将现实与历史进行对比，探讨高等教育国际化面临的挑战及其发展路径。