《表3 美国研究图书馆协会图书馆员专业发展课程模块》

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《美国大学图书馆数字学术服务调查研究》

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理论与实践相结合的技能培训能帮助馆员了解数字学术的基本原理，建立深入学习数字学术所需知识的信心。数字学术馆员、专业技术人员等是数字学术项目的贡献者、合作伙伴或共同创造者。我国高校图书馆可以参考美国研究图书馆协会的图书馆员专业发展课程模块（见表3），为现有馆员提供或者创造提升数字技术和项目管理技能的培训研讨机会，为其提供理论介绍与实践操作相结合、概念知识与一种或多种流行技术相结合的交叉培训。