《表3“硫磷混酸溶液”配制优化前后对比》

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《分析化学实验室精细化管理探索与实践》

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（3）试剂防污染。公用试剂和药品取用过程中有可能会出现试剂污染问题，主要是试剂种类较多，学生使用后将牛角匙和胶头滴管无序混放所致。所以，针对这一问题做了一些细节优化。（1）固体药品取用。经优化后，药匙是使用一次性滴管斜剪去上半部制成，新药匙存放在塑料盒中，标签注明。称量完成后，一次性药匙回收至桌面垃圾桶，助教负责实验结束后统一清洗，置于烧杯中晾干，以备后用（见图2）。（2）试剂取用。经优化后，教师提前将一次性滴管倒立固定在试剂瓶上，试剂使用时学生用剪刀将滴管尖部剪开作为公用滴管座，取另一根一次性滴管作为公用滴管，用完即插入滴管座（见图3）。这种方法的使用，避免了学生滴管混用所造成的试剂污染和浪费，同时消除了因试剂污染而影响学生实验数据的准确性的顾虑。