《表1 乡村教师研究高频关键词和高中心性关键词统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《热点与前沿：近20年中国乡村教师研究的可视化分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

“研究热点是在某段时间内，有内在联系的、数量相对较多的一组文献所探讨的问题或专题。”[9]从文献计量学的角度来看，高频关键词所表征的研究主题往往能够反映出一个领域的研究热点[10]。但一个关键词能否真正成为热点，还要考量其中介中心性（Betweenness Centrality），关键词的中心性越高，其连接与传递信息的关键词越多，越能反映出当前领域的研究热点[11]。因此，本文主要采取关键词频次和中心性两个指标来衡量乡村教师研究的热点主题，由CiteSpace分析得到了关键词共现图谱（见图3）。根据关键词频次和中心性强度的数据，剔除了“乡村教师”或“农村教师”这两个用于检索的主题词外，统计得到排名前20位的高频、高中心性关键词表（见表1）。