《表1 2000—2020年师范生教师职业技能训练的高频和高中心性关键词》

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《近二十年师范生教师职业技能训练研究述评——基于CiteSpace的可视化分析》

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关键词共现图谱中，加号表示关键词节点，节点越大表示关键词出现的频次越高；节点年轮颜色及厚度表示出现时段，即加号色环越厚，表明该颜色对应年份出现的频次越高。值得关注的是图1显示，国内师范生教师职业技能训练关键词共现网络中共有节点57个，连线71条，网络整体密度为0.0445；关键词共现网络的结构形态和性能已有较大的优化和提升，但总体上关键词共现网络结构仍比较松散、密度不高。未来还需要在研究主题上提高专注度，选择相关主题展开深入研究，避免浅尝辄止，浮于表面。