《表3 人才能力需求分析统计表》

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《军队院校工科专业人才培养方案设计的思考——以电磁频谱技术与管理专业为例》

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厘清人才岗位及其主要任务，目的在于分析这些岗位的能力需求，这是人才培养方案的重要一步，是人才培养方案能否满足人才军队需求的前提。人才能力需求可根据岗位任务，按共同能力需求和细分岗位特殊需求的确定，如表3所示。对于电磁频谱技术与管理专业的岗位而言，其共同能力描述如下:具备系统的频管理论结构和技术知识；熟悉频管装备/设备操作；掌握频谱管理部队的训练、指挥和管理；掌握频谱管理流程；能掌控战场电磁态势，预测战场频谱需求，进行用频筹划和用频协同，定位和消解电磁干扰，开展频谱信息服务。对于不同的细分岗位，其特殊能力描述也要量化描述，如电磁频谱技术与管理专业频管参谋的岗位能力还包括:能掌握作战用频需求，制定作战用频和频管组织预案、计划，编制作战文书；能辅助消解潜在用频冲突，辅助指挥员制定正确作战计划等。