《表3 核心素养研究的期刊载文量 (局部)》

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《基于关键词聚类的我国核心素养研究分析》

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统计表明，376篇核心素养研究论文来自66种期刊，载文量出现16次以上的期刊主要集中在“课程.教材.教法”、“中小学管理”、“教学与管理”等北大中文核心与CSSCI期刊，这说明核心素养研究与课程、教学、基础教育领域是密切相关的。见表3。