《表2 1950—1980年部分国家钢产量变化表（单位：万吨）》

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《高考历史主观题三步解题方略与备考建议》

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——摘编自《1949—1984中国工业的发展统计资料》

本题通过横向和纵向两个维度，以“钢产量”为切口，展现我国经济建设的伟大成就。贯通中外，时间跨度大，知识覆盖面广，能力要求高，考查了时空观念、历史解释、史料实证等学科素养，凸显考试与素质教育要求的内在联系，要求考生在备考时深挖教材，同时注意培养历史学科五大核心素养。