《表1 科研合作特征与高校学科发展参数和指标》

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《科研合作对高校学科发展的影响分析——基于计算机学科国际一流高校的实证》

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在科学计量与学科评价等领域，对高校学科的发展成效有不同的评价视角和指标体系，而基于学科科研成果的数量和影响力进行评价，相对客观、简洁而受到广泛应用。而教育学等领域认为学科存在的意义在于知识生产[12]，高校一流学科建设的本质在于学科知识生产能力的提升[13]，而现有对学科知识生产的测度也多围绕着学科成果产出的数量、质量和影响力[14]等方面展开。因此，本文以学科论文发文量代表学科知识生产力，以论文总被引代表学科知识影响力，篇均被引代表学科知识质量，来实现对高校学科发展成效的综合测度。科研合作特征参数和学科发展参数、指标如表1所示，本文将建立起两类参数之间的回归模型，并利用国际一流高校学科数据，实证分析科研合作对高校学科发展的影响。