《表2 2018年度国家虚拟仿真实验教学项目建议名单（节选）[16]》

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《教育信息化背景下VR技术在食品类专业课程教学中的应用》

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（4）VR软件的界面及操作有待优化。VR实验一般分为三大模块：场景漫游模块，设备认知模块和岗位实习模块。在许多VR实验的场景漫游模块中，学生作为一个虚拟的人物在厂区内参观。这样的操作模式在实际的操作中，却很难有代入感，偌大的厂区凭借场景中虚拟出的人物视角，很难有整体的把控，长时间的漫游，也容易使人产生疲惫感。在设备认知和岗位实习模块中，由于虚拟人物的视角难以变化，导致操作起来存在困难，且由于完全模拟实际操作，人物在进行不同操作时往往需要频繁地走动，导致屏幕画面频繁地左右转动，容易使人产生眩晕感。线上的VR实验受网络传输速度限制，画面粗糙，简单，整体画面的配色，装置的摆放，以及人物的操作都显得生硬，缺乏美感，线下的实验操作平台，也存在相同的问题，有待后续的开发解决。