《表6 影响因素综合权重：基于UTAUT模型的高校学生MOOC平台的使用意愿研究》

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《基于UTAUT模型的高校学生MOOC平台的使用意愿研究》

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本研究基于UTAUT模型，结合高校学生的特征，构建了高校学生MOOC平台使用意愿的影响因素模型，提出了研究假设，并通过实证分析对研究假设进行了验证，其结果如表6所示．本研究得出研究结论如下:（1）高校学生MOOC平台使用意愿的影响因素有感知趣味性（0.483）、努力期望（0.196）、绩效期望（0.189）、任意学习风险性（-0.113）、社会隔离性（-0.101）.（2）性别会干扰绩效期望、努力期望和任意学习风险性对使用意愿的影响；学历层次会干扰绩效期望、努力期望、社会隔离性和任意学习风险性对使用意愿的影响；专业类型会干扰努力期望和任意学习风险性对使用意愿的影响．