《表2 回归分析结果：信息化技术在化学实验中的应用效果评价》

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《信息化技术在化学实验中的应用效果评价》

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学生成绩为最直接衡量信息技术在化学实验中应用效果的直接体现，本文对两个班的学生进行对比。其中一个班级在化学实验中引入信息技术，另外一个班级采用传统实验方式开展化学实验，对两个班级的不同分数段的人数进行对比[5]。两个班级的人数均为60人，对比结果如表2所示。