《表5 师生认为教材中红色人物选取上应改进的地方》

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《对统编小学语文教材中红色文化教育的探究》

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通过对教材的梳理以及对师生的调查后发现，统编小学语文教材在红色文化相关人物的选取上过于单一，具体表现在以下方面：第一方面是在人物的性别选取上大都选择男性，从表1可以看出教材在红色文化相关人物的选取上男女比例不协调，均为男性。同时在调查中发现，81.17%的学生和80.26%的教师认为教材在这方面需要增加女性榜样，促进人物性别平衡。第二方面是教材过于重视英雄人物，教材中所选取的人物大部分是众所周知的领袖人物，如毛泽东、周恩来、朱德等，只有少许普通群众，正如表5中大多数学生和教师所提议，为了更好地适应小学生的认知水平，教材应该选取一些儿童榜样或平凡人物的事迹。最后一个方面是教材在人物选取上过于注重历史人物，红色文化虽然是革命战争中所形成的，但它也随着时代的发展而发展，在当代也有许多事迹体现着红色精神的内涵需要我们加以学习，如表5所示，47.4%的学生和54.61%的教师也相应地提出教材应选取当代人物再现过去。