《表2 考场不当行为的关键检出特征》

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《基于卷积神经网络的考场不当行为识别》

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本研究将考场不当行为分为疑似作弊行为、影响考试严肃性的行为，以及监考人员需要作出反应的行为。在考场环境中，表现正常的考生和有考试不当行为的考生具有比较明显的差异，主要表现在肢体动作、表情、关键物品等方面。表现正常的考生在肢体动作上大多以低头看试题和书写为主，具有考场不当行为的考生则表现出东张西望、头部扭动、肢体形态改变等特征。因此，可提取考生表现出来的关键动作、关键表情、关键物品等特征作为上述3类不当行为识别的关键检出依据，见表2。