《表4 NCTPA评价形式一览表[11]》

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《美国北卡罗来纳州教师表现性评价政策及其特征》

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NCTPA是由教师、校长分别给予新教师、低绩效教师和经验丰富教师的综合评价。他们综合运用课堂观察、双方会议、评价表格和学业增长值等评价工具，开展完整性评价周期、标准化评价周期和简略性评价周期等评价形式，全面、客观、科学地评价不同类型教师的教学表现。此外，NCTPA还针对低绩效学校的持证教师进行整体且全面的评价，具体包含了对持证教师过去一年教学表现的综合考评。NCTPA评价步骤的可操性和评价系统的科学性成为提升公立学校教学质量的重要手段。