《表3 沱江号子的传播（三）》

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《沱江号子传播现状实证研究》

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从2013年至2019年，有关沱江号子的学术期刊文章共发表7篇。其中有6篇的作者皆为内江师范学院音乐学院的教师。可见，高校积极践行服务地方的学校职能，在参与地方文化艺术研究方面发挥的重要作用（见表3）。