《表1 两组新生儿智力评分的比较》
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《新生儿抚触护理干预对早期新生儿生长发育的干预效果评价》
实验组新生儿的精细动作、语言能力和认知能力的评分为（106.48±6.49）分、（99.49±8.38）分和（105.49±6.49）分，高于对照组高，p小于0.05，见表1:
| 图表编号 | XD00203623800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.30 |
| 作者 | 曹伟红 |
| 绘制单位 | 湖南省湘潭市中心医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表2 干预前后两组患者生活自理能力及智力状态评分比较[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/TNBX202015052_03500.gif)
![表1 两组患者智力状态、生活自理能力评分比较[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/TNBX202003078_01200.gif)
