《表3：新媒体视域下高校思想政治理论课教学实效性调研报告》

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《新媒体视域下高校思想政治理论课教学实效性调研报告》

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调查数据显示，大多数大学生对思想政治理论课整体认知正确，认同“思政课”的理论观点，对“思政课”有兴趣，认为课程设置合理，有助于坚定正确的政治方向，提高自身修养，拓展人文社会科学方面的知识，提高思辨能力以及解决问题的能力。但是大学生对“思政课”的积极性和热情不够高，从表1中可以看出，还有31.34%的大学生对学习思想政治理论课没有兴趣，2%的人认为思想政治理论课的设置不科学。新媒体对大学生的影响巨大，思想政治理论课堂上出现了“隐性逃课”，即人在课堂，心思却不知道去了哪里，影响了思想政治理论课教育教学实效性的发挥。