《表1 历届全国结构设计竞赛材料和模型型式》

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《结构设计竞赛科技创新实验项目的设计与实践》

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大学生创新能力的培养是全面提高人才培养能力的重要内容，加快实践环节改革，提升学生实践能力的培养是继续深化本科教学改革，全面提高教学质量的重要途径[1]。大学生结构设计竞赛是影响最广，参赛学生最多的土木工程专业竞赛活动。其宗旨是培养大学生的创新意识、团队交流合作精神和工程实践能力[2-3]。全国大学生结构设计竞赛从2005年以来已经连续举办了13届，所采用的材料逐渐从纸[4-5]、蜡线和白胶、木等转为竹皮和502胶（表1）[6]。竹皮是受力性能非常好的生物质材料，有着良好的抗拉性能和抗压性能。随着我国经济建设的飞速发展，人才的创新能力和实践能力越来越受到社会和企业的重视，为了加快实践教学改革和增强学生创新实践能力[7-9]，华南农业大学土木工程专业从2005年开始每年开展桥梁结构设计竞赛，从2012年开始在人才培养方案中专门设立创新创业学分，并独立开设土木工程结构实验课。目的在于通过专业竞赛和实验课使得学生将理论与实践相结合，在竞赛中培养结构选型和优化分析能力，在实验中掌握不同材料和结构型式的力学特点，并培养学生查阅文献、综合分析和表达、团队协作等方面的能力。近年来，实验示范中心教学团队结合学生结构设计专业竞赛，组建了结构工作室学生社团，将实验教学、课外科技竞赛、学生科技创新融合一体，有效地提升了学生对专业知识的掌握和实践应用能力，增强了学生科技创新能力。