《表3 受访者对移动互联网改变广告教育的看法》

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《移动互联网时代技术逻辑驱动中国广告学教育转型——基于广告学教师群体的调查》

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在调查中，我们采用李克特5级量表设置了9个题目来考察受访者对移动互联网改变广告教育的态度。移动互联网时代对广告人才培养提出更高要求均值是4.56，广告专业课程应结合移动互联网内容的均值是4.39，广告人才培养目标应以市场导向为原则的均值是4.31，广告人才培养目标应紧密结合移动互联网特征的均值是4.3，移动互联网对广告人才核心能力要求发生改变的均值是4.22，广告产业的发展促使了广告教育的转型的均值是4.18，移动互联网时代广告教育注重“全才”培养均值是3.85，移动互联网时代广告教育实践教学应重于理论教学均值是3.21（如表3）。