《表4“互联网+”英语教学(2015-2019年)高中心度关键词(前20)》
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5)互联网+背景师生重新进行“角色定位”。教师需更注重“专业能力发展”，“提升”“教学能力”，开展“个性化教学”，引导学生提升“核心素养”“自主学习能力”“创新”能力。
| 图表编号 | XD00199665600 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2021.01.15 |
| 作者 | 刘素苹、莫永华、霍雷刚 |
| 绘制单位 | 南宁师范大学计算机与信息工程学院、南宁师范大学计算机与信息工程学院、南宁师范大学计算机与信息工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
