《表1 两组组间基数线值比较()》

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《牙齿数字3D模型结合石膏牙雕刻训练在口腔医师培养中的探索》


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如表1所示,传统教学组及数字模型教学组两组之间的平均年龄、性别、高考成绩以及之前考核的基础课成绩等指标无统计学差异。