《表1 生态学专业实践环节组成及其分析》

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《生态学专业本科生实践环节及其质量考核的思考》

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带*者为必修课程

生态学专业培养具有坚实的生态学基础，获得从事生态学研究的初步训练，能在生态学及有关学科领域从事科研、教学和实际工作的专门人才。生态学专业的本科生四年学习的课程主要包括四个方面：数理化基础课程（高等数学、普通物理学及实验、无机和分析化学及实验、有机化学及实验）；基本技能课程（外语、计算机应用基础）；生物专业课程（动物生物学及实验、植物生物学及实验、微生物学及实验、保护生物学；生态学及实验、生理生态学、生态系统生态学、景观生态学）；环境专业课程（地学基础、环境学及实验、污染生态学及实验、环境信息系统学及实验、环境化学及实验、生态工程学）。从这几大类课程中可以看到，生态学专业需要掌握的专业面很宽广，也需要相应的专业实践。结合生态学专业的课程体系，生态学专业的实践环节可以划分为课程实验、社会实践、专业创新实践、生产劳动、毕业实习及论文五种类型。各种类型的实践环节组成、实践目的、实践时间以及实践内容总结在表1中。在生态学专业实践环节体系中，课程实验是基础，也是学生必须掌握的基础专业技能。生产劳动和毕业实习是专业实习的必要环节，也是对各门专业课程实验的综合实践，这部分组成决定着生态学专业本科生能否真正掌握专业应用技能。而相对于这些必须掌握的专业技能而言，专业创新实践则是专业实践环节的拓展和提高。其中，研究训练计划，是在专业教师指导下，学生承担主要的课题研究任务；助研助教主管则是让学生直接参与课题研究、课堂教学、学校相关职能部门的管理，这些实践活动对学生的专业素养要求较高。社会实践，例如参与社团活动、寒暑假社会实践等，则是专业实践环节重要的附属部分，对于扩大专业视野、应用专业解决实际问题有重要意义。毕业论文则是专业实践环节的综合体现，因此也是必需的实践环节和必修课程。