《表5 10项学前教育政策分析汇总表》

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《科技论文数据错误辨析——以《湖北科技学院学报》为例》

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有的作者将论文中收集调查的数据擅自取舍或者修改，使之符合预期的试验结果。研究者在数据分析中，刻意删除不利于研究结论的数据，只选择符合研究结论的结果。例如，笔者校对一篇经济类文章，作者采用PMC指数模型对学前教育政策进行量化评价研究。文章中，作者通过访问相关官方网站，选取了一定时间内有代表性的学前教育政策若干项建立PMC指数模型，分类一二级变量。确立10项一级变量，在如表5。