《表1 单个专业设计“工作坊”模块》

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《“工匠精神”与广东特色高职院校设计人才培养》


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广东设计职业人才培养中的“工作坊”模块训练在设计专业工作坊设置中至关重要,能很大程度上解决“工匠精神”形成的问题。以动画专业为例(见表1)。