《表1 实验组对人文素质融入解剖实验教学效果的评价（n=31,%)》

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《康复治疗技术专科人文素质教育在人体解剖学实验教学中的应用》

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通过一学期的人文素质融入解剖学实验教学，实验组31名学生对生命有新的认识、增强学习责任感和克服了对标本的恐惧心理。93.5%的学生认为增强了团队合作，96.8%的学生认为能激发学习兴趣，87.1%的学生认为能培养吃苦耐劳精神，80.6%的学生认为可改善同学之间的交往，77.4%的学生表示通过人文素质融入解剖学教学中后愿意遗体捐献（表1）。