《表1：从素材选取看2020年北京学业水平等级性考试化学实验题立意》

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《从素材选取看2020年北京学业水平等级性考试化学实验题立意》

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源于教材变式实验的试题情境素材，可以引导中学实验教学方式的转变，实验教学不但要重视具体物质性质的呈现，也要重视实验原理的揭示，以及实验方法（对比实验变量控制）的渗透，要充分挖掘实验所隐含的内在价值．学生在学习中要细致观察实验现象，透彻理解实验原理，及时弄清实验现象背后的原因，切实理顺实验结论与实验现象之间的因果关系．