《表2 学生小组反思高频词统计》

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《核心素养视域下小学全科教师思维能力培养实践与思考》


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19个小组参与论坛,1个组使用全英文完成陈述,其他18个组使用中英双语言(英文占比80%以上)完成陈述;逾10个小组展示了较好的陈述技巧,与全班同学开展了良好的现场互动,整体陈述氛围好。提取19个学生小组反思的高频词(见表2)发现: