《表8 基于条件混合过程的自我认同度对其他六个女性家庭地位指标的影响》

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《提高女性家庭地位的心理途径:自我认同的例子》

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为了增强结果的稳健性，本节还使用NSWSS中六个衡量女性家庭地位的分项指标检验自我认同度效应。同样，也使用条件混合过程来处理自我认同度的内生性问题。工具变量仍然是在初中阶段做班干部的经历（Mcadre）。表8显示，在所有六个方程中自我认同度都正向影响女性家庭决策权力，即自我认同度高的女性更可能在上述家庭事务中处于主导地位。因此，关于自我认同度增强女性家庭地位的结论得到了进一步支持。