《表2 老年人学习需求现状 (N=517)》

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《老年人学习需求与人口变量关系研究——以石家庄市为例》

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由表2可见，老年人总学习需求均值为3.863，总体上517名老年人学习需求处于中等。学习需求各个维度调查结果显示:医疗保健需求平均分为4.255，排在第一位；社会政治需求平均分为4.123，排在第二位；人际关系需求平均分为3.969，排在第三位；实用技能需求平均分为3.906，排在第四位；而休闲娱乐、自我实现与人生意义、人文艺术学习需求平均分分别是3.812、3.581、3.319，低于总学习需求3.863平均分，排位第五、第六和第七。总体来看，老年人在自发状态下，根据自己实际需求，积极参与学习活动，践行终身学习的思想。