《表6 结构模型实证分析结果》

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《高校公共体育课程体验对学生满意度和行为意向的影响研究》


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注:***:P<0.001;**:P<0.01;估计值为标准化系数。

本研究主要探讨课程体验、满意度和行为意向三者之间的关系,其中课程体验到满意度与行为意向以及满意度到行为意向为直接路径。实证资料显示回归系数分别为0.71、0.75和0.23,其中且达P<0.001显著水平(参见表6)。本研究所假设的课程体验与满意度、课程体验与行为意向及满意度与行为意向之间有显著影响关系,故本研究H1、H2、H3假设都成立。据此说明课程体验越高,课堂满意度及行为意向越高;课堂满意度越高,其行为意向也会越高。